2/ Wie Beziehung Gewalt verhindert

00:00:00: Willkommen zu meinem Podcast.

00:00:02: Klug ist jeder.

00:00:03: In der letzten Folge ging es um die stille Gewalt im System Schule.

00:00:09: Heute möchte ich einen Schritt weitergehen, nicht nur beschreiben was schief läuft sondern fragen wer trägt, was verhindert Gewalt wirklich?

00:00:21: und ich nehme es gleich vorweg Es ist nicht die bessere Regel Nicht die strengere Maßnahme Es ist Beziehung.

00:00:34: Meine eigenen Kinder waren in der Waldorfschule.

00:00:37: Ich habe dort Dinge gesehen, die tragen konnten – die Kinder konnten es wirklich erleben!

00:00:44: Zeiträume Begegnung.

00:00:48: Aber auch dort gilt kein System ist die Lösung.

00:00:53: Denn Beziehung entsteht nicht durch ein Konzept sondern durch Menschen.

00:01:00: Gewalt verschwindet nicht weil sich nur eine Seite verändert.

00:01:07: Nicht, wenn nur Schüler besser werden auch nicht, wenn Nur Lehrer anders handeln.

00:01:15: Beziehung entsteht nur dort wo beide sich bewegen.

00:01:21: Beginnen wir mit den Schülern.

00:01:23: Ein Schüler muss lernen.

00:01:26: der Lehrer ist kein Gegner kein Hindernis keine Zielscheibe sondern ein Mensch mit Grenzen mit Verantwortung, mit einer Aufgabe.

00:01:41: Das heißt auch Respekt ist keine Verhandlungssache nicht als starre Regel sondern als Grundlage für jedes Miteinander.

00:01:53: und jetzt wird es genauso klar Auch der Lehrer kann sich nicht ausnehmen.

00:01:59: Ein Lehrer kann nicht erwarten gesehen zu werden wenn er selbst nichts sieht.

00:02:07: Ein Schüler ist nicht nur Leistung, er ist nicht eine Störung oder ein Problem.

00:02:14: Er ist ein Mensch in Entwicklung oft unsicher, oft überfordert und manchmal laut weil ihm die leise Sprache fehlt.

00:02:26: Das bedeutet Lehrer müssen mir tun als Stopp zu vermitteln.

00:02:32: Sie müssen Beziehungen anbieten Nicht als Methode sondern als Haltung.

00:02:40: Beziehung ist kein Kuschelraum.

00:02:43: Sie fordert, von beiden Seiten vom Schüler sich zu begrenzen Verantwortung zu übernehmen den anderen stehen lassen Von Lehrer nicht nur zu bewerten Nicht Vorschnitte zu reagieren Den Menschen hinter dem Verhalten zu suchen.

00:03:07: Ein entscheidender Unterschied ist Die Strafe sagt Du bist falsch Beziehung sagt, so geht es nicht.

00:03:17: Aber du bleibst!

00:03:20: Ein Mensch der gesehen wird muss sich weniger durchsetzen, weniger beweisen und weniger kämpfen.

00:03:31: Und umgekehrt ein Lehrer der den Schüler erreicht muss weniger kontrollieren, weniger drohen und auch weniger kämpfen.

00:03:43: Dann entsteht etwas Neues kein Machtkampf sondern ein Raum, in dem beide Seiten nicht perfekt sind.

00:03:52: Aber in Beziehung bleiben.

00:03:56: Beziehungen kommt vor Konzept.

00:03:59: Das ist kein pädagogischer Trend – das ist eine Notwendigkeit!

00:04:06: Das ist nicht einfach.

00:04:08: Nicht im Alltag, nicht den großen Klassen oder unter Druck.

00:04:14: Aber genau dort entscheidet sich etwas ob Schule ein Ort bleibt?

00:04:21: an dem Menschen sich begegnen oder nur noch funktionieren.

00:04:27: Gewalt verschwindet nicht durch Kontrolle, sie verschwindelt auch nicht durch ein besseres System.

00:04:35: Sie verändert sich dort wo Menschen anfangen, einander wieder zu sehen.

00:04:42: Beziehung verändert Gewalt nicht weil die Regeln ersetzen sondern weil sie etwas schafft was stärker ist als jede Regel Verbindung.

00:04:55: Herzlichen Dank für den Besuch meines Podcasts!

00:04:59: Die nächste Folge über Schule heißt, Schule neu denken was wir Kinder nehmen wenn wir sie bewerten.

00:05:09: Ich würde mich freuen wenn Sie wieder dabei sind.

00:05:13: Ihr Hans-Jaren Tilgner.